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红光思源学校一年级数学组教研活动:基于深度学习下课堂评价有效性的研究:亚博APP下载链接

发布时间:2021-04-29    来源:亚博APP33941

本文摘要:为了更好地科学研究中小学较低段数学课课堂点评的实效性,更进一步帮助较低段学员提高数学课课堂自学高效率。

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为了更好地科学研究中小学较低段数学课课堂点评的实效性,更进一步帮助较低段学员提高数学课课堂自学高效率。今年四月二十四日早上第三节课,彩光思源学校植爽老师在一年级十五班大力开展了一次课堂课堂教学展览主题活动,本次课程内容为《采行松果》。彩光思源学校一年级数学教研组全部老师参与了授课和评课记录主题活动。1yO1yO1yO课堂,植爽老师保证了充份的准备,课堂教学条理清晰,课程内容逐层连贯性,相叠主题风格。

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植爽老师以生动形象的课堂教学场景导入,让同学们迅速转到了有趣的自学,在课堂中经历了寻找难题和解决困难的全过程。根据让学员学会思考、工作组沟通交流与同学展览勾起了学员的自学热情,帮助学员操控了二位数依此类推一位数的多种多样方式,较好的解决困难了这节课的重点难点。课堂中,植爽老师点评方法多种多样,点评語言比较丰富,不断加强了同学们的主动性和自学激情,全部课堂中同学们上课认真听讲,全力争辩,胆大发言,老师学生会话较好,课堂气氛活跃性。

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1yO课后练习,教研组的老师进行了各抒己见的沟通交流,大伙儿踊跃发言,高度肯定了这节课的优势,也觉得了存在的不足。本次主题活动较好的科学研究了中小学较低段数学课课堂点评的实效性,另外也提高了老师们相互之间自学,共同奋斗。

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